click image to preview
activate zoom
Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar: Konsep, Nilai Kebangsaan, dan Praktik Pembelajaran Modern
Rp 80.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar: Konsep, Nilai Kebangsaan, dan Praktik Pembelajaran Modern
Judul : Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar: Konsep, Nilai Kebangsaan, dan Praktik Pembelajaran Modern
Penulis :
Rosmanila Lubis, Nenni Hairani Harahap, Ali Imran, Hendri Junaidi Nasution, Parjuangan Panggabean, Wahdeni, Putra Halomoan, Harol Hamonangan, Desnora Sahrialty Siregar, dan Irma Suriani
Ukuran : 14 x 20
Tebal : 120 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Buku “Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar: Konsep, Nilai Kebangsaan, dan Praktik Pembelajaran Modern” merupakan karya ilmiah yang menguraikan secara komprehensif peran penting Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk peserta didik menjadi warga negara yang berkarakter, berpengetahuan, dan bertanggung jawab. Disusun melalui rangkaian kajian teori, analisis kritis, serta pengalaman lapangan, buku ini menyajikan pemahaman mendalam tentang PKn sebagai pondasi utama pembinaan kesadaran berbangsa dan bernegara sejak jenjang sekolah dasar.
Pembahasan diawali dengan konsep dasar PKn, ruang lingkup, serta landasan yuridis yang menjadi pijakan penyelenggaraan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia. Buku ini menekankan pentingnya civic knowledge, civic skills, dan civic dispositions sebagai kerangka pembentukan warga negara yang cerdas dan berkarakter. Di dalamnya, pembaca juga diperkenalkan pada nilai-nilai kebangsaan seperti Pancasila, identitas nasional, Bhinneka Tunggal Ika, NKRI, serta makna persatuan dan kesatuan bangsa dalam kehidupan modern.
Tidak hanya memuat kajian teoretis, buku ini juga menawarkan berbagai strategi pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan guru di kelas, mulai dari pembelajaran kooperatif, kontekstual, role-playing, hingga problem-based learning. Melalui panduan yang aplikatif dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran abad 21, buku ini membantu guru menciptakan suasana belajar PKn yang aktif, demokratis, dan bermakna bagi siswa.
Dengan penyajian materi yang runtut dan mudah dipahami, buku ini menjadi referensi berharga bagi guru, mahasiswa calon guru, dosen, dan pemerhati pendidikan yang ingin memperkuat praktik pembelajaran PKn di sekolah dasar.
Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar: Konsep, Nilai Kebangsaan, dan Praktik Pembelajaran Modern
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 234 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : KONSEP MATEMATIKA POKOK BAHASAN BILANGAN Penulis : Siti Nurjanah dan Fatrima Santri Syafri Ukuran : 15 x 23 Tebal : 135 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Konsep Matematika Pokok Bahasan Bilangan ini disusun sebagai bahan ajar bagi siswa SD, SMP, dan SMA dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL). Melalui… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : LITERASI DIGITAL Penulis : Syaiful Bakhri, Buchori, dan Diah Ritasari Ukuran : 15×23 Tebal : 136 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Transformasi digital telah membawa perubahan mendasar dalam dunia pendidikan. Guru tidak lagi hanya menjadi penyampai pengetahuan, melainkan fasilitator pembelajaran yang berperan penting dalam membimbing peserta didik menghadapi era disrupsi… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Manajemen Pembelajaran Berbasis Outdoor Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Penulis : Dr. Udin, M.Pd. Ukuran :14 x 20 cm Tebal :269 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Manajemen Pembelajaran Berbasis Outdoor Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar membahas secara komprehensif konsep, perencanaan, serta pengelolaan… selengkapnya
Rp 250.000
Judul : Pendekatan Saintifik Berbantuan Lingkungan Sosial dalam Pembelajaran Menulis Pentigraf Penulis : Pujiati, S.Pd. Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 90 Halaman ISBN : 978-623-79434-1-9 Synopsis Buku ini disusun berdasarkan hasil penelitian tindakan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan dalam Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Kepustakaan Penulis : Dr. Anis Zohriah, MM Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 193 Halaman SINOPSIS Tulisan ini dilatarbelakangi karena keresahan penulis ketika melihat adanya minat baca dan minat kunjungan anak-anak ke perpustakaan sekolah yang masih… selengkapnya
Rp 166.500
Judul : Mendidik dengan Hati: Integrasi Kurikulum Cinta dalam Pendidikan Islam Bagi Generasi Z Penulis : Prof. Dr. Hj. Hamdanah, M.Ag., Miftahurrizqi, S.Kom, M.Kom., dan Miftahussa’adah, S.Psi, M.Si Editor : Prof. Dr. H. Normuslim, M.Ag Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 178 Halaman Cover : Soft Cover… selengkapnya
Rp 85.000
Judul : Peningkatan Komitmen Guru melalui Pendekatan Sequential Exploratory Penulis : Dr. H. Isep Djuanda, M.Pd., M.M. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 170 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS “Peningkatan Komitmen Guru melalui Pendekatan Sequential Exploratory” menggambarkan sebuah upaya dalam merangsang dan memperkuat komitmen para… selengkapnya
Rp 75.000
Judul : PEDOMAN METODOLOGI PENELITIAN DATA PANEL DAN KUESIONER Penulis : RIFKHAN Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 204 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsis Buku ini membahas mengenai bagaimana menggunakan metodologi penelitian yang baik pada penelitian data panel dan kuesioner. Buku ini… selengkapnya
Rp 284.000
Judul : Inovasi Pembelajaran IPS: Pendekatan, Strategi, dan Model Pembelajaran IPS yang Bermakna di Sekolah Dasar Penulis : Dr. Nurdiansyah, M.Pd. dan kelas 6B PGSD Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 213 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Inovasi Pembelajaran IPS: Pendekatan, Strategi, dan Model Pembelajaran IPS yang Bermakna di Sekolah Dasar… selengkapnya
Rp 101.500
Judul : Panduan Lengkap Metodologi Penelitian : Dari Teori hingga Aplikasi Penulis : Mas’odi, M.Pd., Ardhian Zahroni, ST, M.Pd., Suciati, S.Si, M.Pd., Asrofi, M.Pd., Prof. Dr. Ribut Wahyu Eriyanti, M.Si, M.Pd., dan Prof. Dr. Ainur Rofiq, M.Kes Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 117 Halaman Cover :… selengkapnya
Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.