click image to preview
activate zoom
Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan dalam Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Kepustakaan
Rp 166.500| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan dalam Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Kepustakaan
Judul : Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan dalam Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Kepustakaan
Penulis : Dr. Anis Zohriah, MM
Ukuran : 14,5 x 21 cm
Tebal : 193 Halaman
SINOPSIS
Tulisan ini dilatarbelakangi karena keresahan penulis ketika melihat adanya minat baca dan minat kunjungan anak-anak ke perpustakaan sekolah yang masih rendah. Padahal, perpustakaan sekolah sebagai salah satu sarana pendidikan penunjang kegiatan belajar siswa memegang peranan yang penting dalam memacu tercapainya tujuan pendidikan di sekolah. Kompetensi SDM pengurus perpustakaan pun masih dipertanyakan, meskipun sebagian besar sudah mengikuti diklat perpustakaan. Pada studi pendahuluan yang sudah dilakukan, dari 7 sekolah teridentifikasi, sekitar 80% Guru Pustakawan sudah mengikuti Diklat yang dilaksanakan oleh Pusdiklat Perpusnas RI. Fokus masalah pada tulisan ini terkait dengan efektivitas layanan perpustakaan yang dilakukan oleh guru-pustakawan setelah mengikuti diklat tersebut. Tujuan ditulisnya buku ini adalah untuk mengetahui sejauh mana program pendidikan dan pelatihan perpustakaan ini memiliki dampak untuk meningkatkan efektivitas layanan perpustakaan sekolah sehingga minat baca dan minat kunjung anak-anak dapat meningkat.
Dari hasil penelahaan penulis diantaranya: perlu adanya komunikasi dan kerjasama yang kuat antara guru-pustakawan dan semua guru dalam meningkatkan fungsi perpustakaan; Perlu adanya komitmen dari pihak sekolah untuk merealisasikan amanat UU No. 43/2007 tentang Perpustakaan, khususnya dalam hal pengalokasian dana minimal 5% untuk pengembangan Perpustakaan Sekolah; Perlu adanya couching intensif setelah proses pelatihan dan pendidikan; Perlu adanya kerjasama yang intensif antara Pusdiklat Perpusnas RI dengan perpustakaan provinsi/daerah untuk meningkatkan layanan perpustakaan di masing-masing sekolah di Indonesia.
Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan dalam Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Kepustakaan
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 797 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : PENINGKATAN KINERJA GURU Penulis : Djohan Achmadi, SE, M.Ed., Dr Suryadi, Prof. Dr. Eliana Sari, M.M., dan Prof. Dr. Neti Karnati, MPd Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 80 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Kehadiran buku ini sangat diharapkan dapat menambah dan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Mendesain Instruksi Praktik Mengajar Bahasa Inggris Penulis :Wendi Kusriandi, Januarius Mujiyanto, Dwi Rukmini, dan Sri Wuli Fitriati Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini adalah panduan praktis untuk membantu para pendidik bahasa Inggris dalam merancang pengajaran praktis yang efektif dengan memanfaatkan… selengkapnya
Rp 100.000
Judul : Konsep Pendidikan KH Hasyim Asy’ari dan Relevansinya dengan Merdeka Belajar Penulis : M. Abdulloh Salim,S.Fil.I.,M.Ag., Prof. Dr. H. Saiful Jazil, M.Ag., dan Dr. H. Ali Wafa, M.Ag. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 187 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku “Konsep… selengkapnya
Rp 90.000
Judul : Pendidikan Prenatal Sebagai Basis Pendidikan Karakter Penulis : Prof. Dr. Hj. Wisnarni, M. Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS “Pendidikan Prenatal sebagai Basis Pendidikan Karakter” menyajikan perspektif yang inovatif mengenai peran penting masa prenatal dalam membentuk karakter… selengkapnya
Rp 100.000
Judul : Keterampilan Menulis dan Pembelajarannya Penulis : Dr. Mimin Sahmini.,S.S.,M.Pd., Via Nugraha.,M.Pd., Aditya Permana.,M.Pd. Ukuran : 15 x 23 Tebal : 328 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang paling tinggi tingkatannya. Mengapa dikatakan paling tinggi tingkatannya, karena menulis memerlukan keterampilan atau skill yang harus terus diasah…. selengkapnya
Rp 258.000
13%
Judul : MODEL PEMBELAJARAN KOGNITIF UNTUK KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA Penulis : Siddin, Hamzah, Ismail Suardi Wekke Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 94 Halaman No ISBN : 978-623-56871-2-4 Guru dalam memilah dan memilih model pembelajaran hendaknya sejalan dengan semangat reformasi yang sedang bergulir. Semangat reformasi… selengkapnya
Rp 65.000 Rp 75.000
Judul : MEMBACA PEMIKIRAN IBNU KHALDUN (Kajian Kitab Al Muqaddimah) Penulis : Maswan Ahmadi, Alfi Nahdiyah Rahmawati, Siti Romlah Dwiningtyas, Maziyyah Mumtazah, Dwi Mutmainnah, Farihatul Husniyah Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 160 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku yang berada di… selengkapnya
Rp 240.000
Penulis : Dr. Zubairi, M.Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 87 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsis Buku ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman yang utuh kepada pendidik dan peserta didik mengenai proses pembelajaran yang mampu menghantarkan pada individu yang berakhlaq kaimah. Penyusunan buku ini dirancang untuk… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : MAKE A MACTH : SOLUSI AKTIF BELAJAR IPS Penulis : MAINA INDRA.S.Ag Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 80 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Banyaknya model-model pembelajaran seringkali membuat para guru merasa kebingungan, mengetahui prinsip-prinsip yang dangkal sehingga dalam penerapan dalam kelas tidaklan optimal,… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Ada Adab diatas Ilmu Penulis : Laily Faridhatun Nikmah., M.Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 150 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Mempelajari akhlak bisa dilakukan dengan berbagai strategi dan metode, di dalam buku ini penulis ingin mengajak pembaca belajar materi aqidah dan… selengkapnya
Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.