click image to preview
activate zoom
Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis Dalam Riset Pendidikan
Rp 80.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis Dalam Riset Pendidikan
Judul : Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis Dalam Riset Pendidikan
Penulis : M. Hasan, Rafiuddin
Ukuran : 15 x 23 cm
Tebal : 139 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Buku ajar bertajuk “Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis dalam Riset Pendidikan” karya M. Hasan dan Rafiuddin merupakan panduan komprehensif yang disusun untuk menjawab kebutuhan mahasiswa, peneliti pemula, dan dosen akan metodologi riset yang sistematis namun tetap memanusiakan manusia. Buku ini menekankan bahwa penelitian kualitatif bukan sekadar prosedur teknis, melainkan sebuah seni berempati dalam menyingkap realitas sosial yang kompleks di dunia pendidikan.
Berikut adalah poin-poin utama yang merangkum isi buku ini:
Landasan Filosofis: Buku ini berakar pada paradigma interpretif dan konstruktivisme, di mana kebenaran dipandang bersifat jamak dan bergantung pada konstruksi individu dalam konteks tertentu. Fokus utamanya adalah memahami makna di balik fenomena, bukan sekadar menghitung angka.
Peneliti sebagai Instrumen Kunci: Peneliti diposisikan sebagai instrumen utama (human instrument) yang harus memiliki kepekaan teoretis, integritas moral, dan kemampuan membangun hubungan harmonis (rapport) dengan informan untuk mendapatkan data yang autentik.
Ragam Pendekatan: Disajikan berbagai “lensa” penelitian seperti Fenomenologi (pengalaman hidup), Etnografi (budaya), Studi Kasus (kasus unik/mendalam), Grounded Theory (pembangunan teori), dan Naratif (cerita/sejarah hidup).
Prosedur Metodologis yang Fleksibel: Alur riset dijelaskan mulai dari penentuan fokus, teknik sampling (purposive dan snowball), hingga protokol masuk ke lapangan (gaining access) yang mengedepankan etika dan kesantunan.
Teknik Pengumpulan dan Analisis Data: Penggalian data dilakukan melalui observasi alami, wawancara mendalam, studi dokumentasi, dan FGD. Analisis data menggunakan model Miles & Huberman yang meliputi kondensasi data, pengodean (coding), penyajian data visual (matriks/bagan), hingga penarikan simpulan dan verifikasi.
Integritas dan Validitas: Buku ini menjunjung tinggi prinsip “validitas 100%” melalui teknik triangulasi, pemeriksaan anggota (member checking), dan sikap tegas anti-plagiasi untuk memastikan setiap temuan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
Secara keseluruhan, buku ini memberikan kontribusi dalam menghasilkan karya ilmiah yang berbobot melalui penggunaan bahasa Indonesia yang baku namun luwes, serta memastikan suara subjek penelitian tetap terjaga keasliannya di tengah analisis akademik yang tajam.
Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis Dalam Riset Pendidikan
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 116 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
27%
Judul : KOMUNIKASI EDUKATIF ORANGTUA DAN ANAK DALAM ALQURAN : KAJIAN TAFSIR TARBAWI Penulis : Dr. Syamsu Nahar, M.Ag Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 116 Halaman No ISBN : 978-623-5314-29-7 Tahun Terbit : Juni 2022 SINOPSIS Buku Komunikasi Edukatif Orangtua dan Anak dalam Alquran: Kajian Tafsir… selengkapnya
Rp 55.000 Rp 75.000
Judul : Model-Model Pembelajaran Pada Madrasah Diniyah Takmiliyah Penulis : Dr. Siyono, M.Pd.I Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 218 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Model-Model Pembelajaran pada Madrasah Diniyah Takmiliyah membahas peran, tantangan, dan pengembangan pembelajaran di Madrasah Diniyah Takmiliyah sebagai… selengkapnya
Rp 200.000
Judul : CTL Contextual Teaching and Learning dalam Pembelajaran Menulis Puisi di SMP Penulis : Sudiyono, S.Pd Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 100 Halaman ISBN : 978-623-79435-7-0 Synopsis : Pembelajaran berbasis Contextual Teaching and Learning menjadikan proses pembelajaran akan semakin bermakna. Hal in… selengkapnya
Rp 60.000
Judul : PBL: Problem Based Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah) Berbantuan Media Gambar dalam Pembelajaran IPS SMP Penulis : Sri Rumini, S.Pd. Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 122 Halaman ISBN : 978-623-97435-0-1 blurb : Buku ini disusun berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas berjudul “Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : MARI ZIARAH KUBUR Penulis : Abdurrahman Misno BP Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 140 Halaman ISBN : 978-623-67823-0-7 Kematian adalah sebuah keniscayaan, ia akan menghampiri semua mahkluk hidup di semesta ini. Ketika kematian datang maka tidak ada satu makhluk pun yang mampu untuk menolaknya. Akhir… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Ilmu Pelayaran Datar Penulis : Dr.Rosnani,M.A.P.,M.Mar Ukuran : 14 x 20 Tebal : 146 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS “Di balik garis lurus dan peta datar, tersimpan kearifan navigasi yang membimbing pelaut menuju keselamatan.” Buku ini memperkenalkan Ilmu Pelayaran Datar sebagai fondasi dasar navigasi maritim. Materi disajikan secara sistematis dan aplikatif,… selengkapnya
Rp 70.000
16%
Judul : KILAS BERKAS MENUJU PENTAS (Antologi Cerita Guru SMP N 2 Maos) Penulis : Arie Lantyka Dewi, Siti Rokhani, Wigi Hartati, Susmiyati, Sunarti, Purwaningsih, Nunung Rokhani, Soetji Rokhjati, Daryanto, Harun Nuur Rosid, Nur Indah Amalia, Titie Sukesi, Mujinah, Tri Wahyuningsih, Yuni Hardiningsih, Sriyanti, Kurniyanti, Siti Rokhmah, Titin Suhartini, Shopyan Jepri Kurniawan, Mustofa,… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 95.000
Judul : Dinamika Penyusunan E-Modul Penulis : Slamet Triyono Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 124 Halaman ISBN : 978-623-6872-56-7 SINOPSIS Guru sebagai pelaksana kebijakan pendidikan diharapkan dapat menjalankan profesinya secara maksimal sesuai dengan perkembangan dunia . Salah satu kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang harus dilaksanakan guru… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Transformasi Pendidikan dengan Guru yang Memiliki Kompetensi dan Ketaatan yang Teruji Penulis : Abdul Syukur, M. Pd. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 150 Halaman Cover : Soft Cover … selengkapnya
Rp 75.000
Judul : Model Pembelajaran Numbered Head Together Penulis : Sulasno, S.Pd. Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 100 Halaman ISBN : 978-623-7943-05-1 Sinopsis : Buku ini bersi tentang Pembelajaran Bahasa Inggris Kompetensi Menulis Teks Report. Konten buku ini merupakan pengalaman empiris penulis dalam menerapkan model pembelajaran numbered head together. Dengan membaca buku… selengkapnya
Rp 65.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.