click image to preview
activate zoom
Quo Vadis Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi
Rp 80.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Quo Vadis Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi
Judul : Quo Vadis Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi
Penulis : Ike Hilatun Nisa S. Sos, M. Pd
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Tebal : 130 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
“Quo Vadis: Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru dalam Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi” memberi pengantar yang mendalam tentang dinamika yang kompleks di balik hubungan orang tua dan guru dalam konteks pendidikan agama dan sosial anak-anak. Buku ini membuka jendela ke dalam bagaimana interaksi ini tidak hanya memengaruhi perkembangan akademis, tetapi juga membentuk nilai-nilai, keyakinan, dan identitas budaya yang melekat pada generasi muda. Dari sudut pandang pendidikan Islam, buku ini menyoroti peran penting orang tua dalam memberikan dukungan kepada guru dan institusi pendidikan untuk memastikan pengajaran agama yang komprehensif dan mendalam. Sementara itu, dari perspektif sosiologi, buku ini menyelidiki bagaimana faktor-faktor sosial seperti kelas, ras, dan budaya memengaruhi persepsi orang tua terhadap kompetensi guru serta dampaknya pada pengalaman belajar anak-anak.
Dengan pemahaman mendalam tentang dinamika interaksi ini, buku ini tidak hanya mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh orang tua dan guru, tetapi juga mengusulkan solusi yang konstruktif untuk memperbaiki hubungan mereka. Penekanan pada pemahaman saling menghargai dan kolaborasi yang erat antara orang tua dan guru menjadi tema utama yang dibahas. Selain itu, buku ini juga menawarkan wawasan tentang bagaimana institusi pendidikan dapat menciptakan lingkungan yang inklusif dan mendukung untuk mempromosikan keberagaman budaya dan keagamaan di antara siswa. Dengan penekanan pada pentingnya keterlibatan aktif orang tua dalam pendidikan anak-anak, buku ini menjadi panduan yang berharga bagi para pendidik, praktisi pendidikan, serta orang tua yang berkeinginan untuk meningkatkan pengalaman pendidikan anak-anak dalam konteks yang lebih luas dari nilai-nilai keagamaan dan sosial.
Quo Vadis Interaksi Orang Tua dan Penilaian Kompetensi Guru Perspektif Pendidikan Islam dan Sosiologi
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 548 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Discovery Learning Persuation : Untuk Mengenal Calon Pelanggan Potensial Penulis : Novi Fitriyatul Wahdiyati, S.Pd. Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 100 Halaman ISBN … selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Khidmah Santri sebagai Pilar Pendidikan Islam Penulis : Achmad Miftachul Fawwaz, S.Ag., M.Pd Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 194 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Strategis santri dalam menjaga, mengembangkan, dan mentransformasikan pendidikan Islam di Indonesia. Melalui khidmah… selengkapnya
Rp 124.000
Judul : Kuliah Kerja Nyata Berbasis Moderasi Beragama Penulis : Nuni Oktaviani., SP, M.M., Tenda Budiyanto., M.HI., dan Dr. Zamzami., SH., M.Ag Editor : Frenky Mubarok, M.Ud Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 160 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS –… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Manajemen Madrasah Ramah Anak Penulis : Syaihul Muhlis, S.IP., M.Pd. Laily Faridhatun Nikmah, M.Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Sekolah ramah anak merupakan suatu program yang secara sadar berupaya kuat untuk menjamin hak-hak anak dan perlindungan bagi anak dari… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Pembelajaran CTL (Contextual Teach and Learning), Belajar Menulis Berita Lebih Mudah Penulis : Wiwin Sunarsih, S.Pd. Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 90 Halaman ISBN :978-623-68721-0-9 SINOPSIS Dalam buku ini diuraikan secara luas tentang minat belajar siswa dan keterampilan menulis. Dalam… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Kelas Matematika Seru dengan Model Pembelajaran CRH, RME Dan TAI Penulis : Mustapa, S.Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Secara kontekstual, model pembelajaran adalah suatu desain yang menggambarkan proses detail dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi… selengkapnya
Rp 150.000
Judul : Crafting Research Articles: Insights from Corpus-Based Genre Analysis Penulis : Dr. Udi Samanhudi Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 71 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS This book highlights the role of corpus-based genre analysis as a research approach aiming to understand how… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Etika dan Disiplin Pegawai Negeri Sipil Menuju Profesionalisme Penulis : Mohammad Ilham Agang, dan Putri Athirah Ukuran : 15,5 x 23 Tebal : 82 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini membahas secara komprehensif tentang pentingnya etika dan disiplin dalam kehidupan Pegawai Negeri… selengkapnya
Rp 85.000
Judul : PAK dan COVID-19 : Problematika Pembelajaran PAK Daerah Tertinggal Penulis : Jenri Ambarita, M.Pd.K & Ester Yuniati, M.Pd. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 100 Halaman SINOPSIS BUKU PAK dan COVID-19 Problematika Pembelajaran PAK Daerah Tertinggal Buku ini hadir ke hadapan pembaca… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Kognisi dalam Menulis Akademik: Teori, Proses, dan Praktik Penulis : Dr. Fahrus Zaman Fadhly, M.Pd. Ukuran :15 x 23 cm Tebal :239 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Kognisi dalam Menulis Akademik: Teori, Proses, dan Praktik membahas menulis akademik sebagai kegiatan berpikir yang terarah dan… selengkapnya
Rp 250.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.