click image to preview
activate zoom
Penelitian Kualitatif untuk Pendidikan Khusus
Rp 75.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Penelitian Kualitatif untuk Pendidikan Khusus
Judul : Penelitian Kualitatif untuk Pendidikan Khusus
Penulis : Dr. Dwitya Sobat Ady Dharma, M. Pd., dan Dr. Galih Istiningsih, M.Pd
Ukuran : 14 x 20 cm
Tebal : 146 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Buku Penelitian Kualitatif untuk Pendidikan Khusus disusun sebagai rujukan komprehensif bagi mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam memahami dan menerapkan pendekatan kualitatif pada konteks pendidikan khusus dan pendidikan inklusif. Buku ini berangkat dari kesadaran bahwa peserta didik berkebutuhan khusus tidak dapat dipahami secara reduktif melalui angka dan pengukuran semata, melainkan memerlukan pendekatan penelitian yang sensitif terhadap makna, pengalaman hidup, relasi sosial, serta konteks budaya tempat mereka tumbuh dan belajar
Secara konseptual, buku ini menguraikan landasan filosofis dan teoretis penelitian kualitatif, termasuk paradigma, karakteristik, serta relevansinya dalam pendidikan khusus. Pembahasan meliputi perkembangan ortopedagogik, cara pandang terhadap disabilitas, serta prinsip-prinsip penghormatan terhadap martabat dan keunikan individu. Dengan demikian, pembaca diajak memahami bahwa penelitian kualitatif bukan sekadar metode, tetapi juga sikap ilmiah dan etis dalam memandang subjek penelitian sebagai manusia utuh
Pada bagian metodologis, buku ini membahas secara sistematis tahapan penelitian kualitatif, mulai dari perumusan fokus dan pertanyaan penelitian, teknik pengumpulan data (observasi, wawancara, dan dokumentasi), hingga proses analisis data secara induktif dan reflektif. Penekanan khusus diberikan pada isu etika penelitian, termasuk informed consent, kerahasiaan data, serta posisi peneliti dalam relasi kuasa dengan peserta didik berkebutuhan khusus dan lingkungan pendidikannya.
Buku ini menegaskan kontribusi penelitian kualitatif dalam menghasilkan pemahaman yang mendalam, kontekstual, dan bermakna bagi pengembangan praktik pendidikan khusus yang inklusif dan berkeadilan. Melalui contoh, refleksi, dan sintesis pembahasan, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan yang tidak hanya memperkaya wawasan metodologis, tetapi juga menumbuhkan kepekaan moral dan profesional bagi siapa pun yang berkarya di bidang pendidikan khusus.
Penelitian Kualitatif untuk Pendidikan Khusus
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 255 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : GEOGEBRA MATEMATIKA GEOMETRI MENJADI MUDAH Penulis : Dra.Dian Armiznah Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Matematika secara umum didefinisikan sebagai bidang ilmu yang mempelajari pola dari strukur, perubahan, dan ruang. Matematika sangat dibutuhkan dalam kehidupan, karena dalam setiap aktivitas sehari-hari,… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Kemampuan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum Bahasa Arab Penulis : FIRDAUS, S.Pd.I, M.Pd.I Ukuran : 14,5 x 21 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Kurikulum senantiasa mengalami perubahan menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Mulai dari pengertian yang sempit berupa kurikulum sebagai mata… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : PENGANTAR FILSAFAT ISLAM Penulis : Frenky Mubarok Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 207 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsi Buku Buku yang ada di tangan anda ini merupakan sebuah pengantar singkat bagi peminat filsafat khusunya filsafat yang lahir dari tradisi dan peradaban Islam…. selengkapnya
Rp 173.500
Judul : STRATEGI PENGELOLAAN MADRASAH ALIYAH SWASTA Penulis :Dr. Hj. Nining Syamsi Komariah, S.Ag, MSi Ukuran : 14,5 x 21cm Cover : Soft Cover Sinopsis Pengendalian Kepala Madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan dengan menerapkan disiplin yang kuat secara bersama sama, mengadakan pengawasan yang melekat secara simultan. Memberikan penghargaan terhadap tenaga… selengkapnya
Rp 211.000
Judul : Asesmen Pembelajaran di Sekolah Dasar Penulis : Widi Candika Pakaya, S.Pd., M.Pd., Nadin Septiani, Putri Adam, Sri Arni S., Fitri Annisa, Nur Amalya B. Luawo, Putri Khairunnisa Febriyanti Nalole, Oktavia Batebolinggo, Hairunisa Septiani H. Musa, Navila Poga, Faradila. Syahria. Kadir, Sitti Nurnania Adrian, Novita Abdul Wahab, Nurwati A. Kuay, Fadlah Sriwulan… selengkapnya
Rp 250.000
Judul : Kurikulum Berdiferensiasi untuk Anak Berkebutuhan Khusus Penulis : Dra. Dwiyatmi Sulasminah, M.Pd., Nur Wulandani, S.Pd, M.Pd., Nurazizah Rahmi R, S.Pd., M.Pd., Nur Alya F. Djalil, Muftihaturrahmah, Ahmad Fahrezi, Waode Yusrianita, Andi Aura Ashilah, Eka Fitria, Putri Junipa, Asma Uzzi Sarifah, Genizah Wiralah, Natasya Aulia Bakri, Nadila Citra Ramadhani, Anastasya Ipang,… selengkapnya
Rp 85.000
Judul : Transformasi Digital dan Motivasi Belajar Mahasiswa di perguruan tinggi: Konsep, Strategi, dan Implementasi Penulis : Jamarudin, M. Pd Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 134 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini membahas secara komprehensif bagaimana transformasi digital dalam dunia pendidikan tinggi dapat menjadi katalisator… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Introducing Pronunciation Drills (IPD) Penulis : Dedy Suhery,M.S.Ph.D, Dr. Mohd Hamid Raza, Zahratul Idami Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 101 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS The synopsis of the present work is related to the pronunciation of speech sounds and how to use the… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : MANAJEMEN KURIKULUM ASWAJA : Membangun Karakter Peserta Didik Bersumber dari Kearifan Lokal Penulis : H. MASDUKI DURYAT, M. Pd.I. dan MUHAMAD FAJRIANSYAH, M. Pd. Editor :Dra. Hj. Nadiroh Nuryaman, M. Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini sengaja… selengkapnya
Rp 85.400
Judul : Crafting Research Articles: Insights from Corpus-Based Genre Analysis Penulis : Dr. Udi Samanhudi Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 71 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS This book highlights the role of corpus-based genre analysis as a research approach aiming to understand how… selengkapnya
Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.