click image to preview
activate zoom
Membumikan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literature Tentang Kontekstualisasi dan Pembiasaan Berbahasa
Rp 85.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Membumikan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literature Tentang Kontekstualisasi dan Pembiasaan Berbahasa
Judul : Membumikan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literature Tentang Kontekstualisasi dan Pembiasaan Berbahasa
Penulis : Supiyandi, M.Haiful Fudhul, Aisyah Rahmadani
Editor : Husnul Khotimah
Ukuran : 15 x 23 cm
Tebal : 102 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Buku ini merupakan kumpulan esai berbasis studi literatur yang mengkaji secara kritis dan reflektif pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Berangkat dari kesadaran bahwa Bahasa Arab memiliki posisi strategis sebagai bahasa Al-Qur’an sekaligus sarana pembentukan karakter keislaman sejak dini, para penulis menyoroti berbagai persoalan mendasar yang masih dihadapi dalam praktik pembelajaran di MI, seperti rendahnya motivasi belajar siswa, dominasi metode hafalan dan gramatikal, serta keterbatasan kesiapan pedagogik guru.
Melalui pendekatan kajian literatur, buku ini menghadirkan beragam perspektif dan model pembelajaran inovatif yang dinilai relevan dengan karakteristik peserta didik usia MI. Di antaranya adalah model pembelajaran komunikatif, berbasis permainan, berbasis proyek (Project Based Learning), pendekatan multiliterasi, pembelajaran berbasis lingkungan, serta pendekatan tematik-integratif. Seluruh pendekatan tersebut menekankan pentingnya pembelajaran yang bermakna, kontekstual, menyenangkan, dan berorientasi pada pengalaman langsung siswa.
Selain membahas model dan strategi pembelajaran, buku ini juga menyoroti peran sentral guru Bahasa Arab MI sebagai penentu atmosfer kelas, penghidup bahasa, dan pembentuk sikap afektif siswa terhadap Bahasa Arab. Kesiapan akademik, pedagogik, psikologis, dan profesionalisme guru dipandang sebagai faktor kunci keberhasilan pembelajaran. Guru tidak hanya dituntut menguasai materi, tetapi juga mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman, teknologi, serta dunia anak.
Secara keseluruhan, buku ini menegaskan bahwa pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah perlu bergeser dari paradigma hafalan dan kaidah menuju pendekatan yang humanis, komunikatif, dan fungsional. Dengan memanfaatkan hasil kajian literatur dan refleksi pedagogis, buku ini diharapkan menjadi referensi akademik sekaligus inspirasi praktis bagi guru, mahasiswa pendidikan, dan pemerhati pendidikan madrasah dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab sejak jenjang dasar.
Membumikan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literature Tentang Kontekstualisasi dan Pembiasaan Berbahasa
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 137 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Dialog Pembelajaran: Komunikasi Guru dan Siswa di Kelas Penulis : Carolina Sasabone Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 139 hal Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Dialog Pembelajaran: Komunikasi Guru dan Siswa di Kelas mengulas pentingnya interaksi komunikatif sebagai inti dari proses… selengkapnya
Rp 85.000
Judul : Pendidikan Prenatal Sebagai Basis Pendidikan Karakter Penulis : Prof. Dr. Hj. Wisnarni, M. Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS “Pendidikan Prenatal sebagai Basis Pendidikan Karakter” menyajikan perspektif yang inovatif mengenai peran penting masa prenatal dalam membentuk karakter… selengkapnya
Rp 100.000
Judul : Best Practice Sang Juara Gtk Smp Negeri 6 Singaraja Penulis : Dr. Nyoman Sudiana, S.Pd., M.Pd, Ni Luh Reza Rosita AR, S.Pd, Putu Dewi Agustini, S.Pd, I Putu Suka Karunia Arta, S.Pd, Desak Made Citra Manili, M.Pd, Gede Wiriyana Ukuran : 15 x 23 Tebal : 131 Halaman Cover : Soft Cover … selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Landasan Pendidikan Dalam Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Konsep dan Aplikasi) Penulis : Daryono, Mochamad Bayu Firmansyah, Ariadi, Roro Endah Dwi Putri Hapsari, Alfa Julia, Maria Ulfa dan Muhamad Fatoni Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 152 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsis Kurikulum Baru yakni… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Optimalisasi Employee Well-Being dengan Service-Oriented Job Crafting dan Work Engagement Penulis : Dr. Yustisia Kristiana, S.ST., M.M., CPHCM. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 200 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Employee well-being sangat penting untuk mendorong kinerja positif, yang pada gilirannya akan… selengkapnya
Rp 115.000
Judul : FIKIH PANDEMI BERBASIS MAQASID SYARI’AH Penulis : Tarmizi Ukuran : 14,5 x 21cm Tebal : 111 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Istilah fikih pandemi bukan berarti fikih ini tercerabut dari akar fikih tradisional. Fikih pandemic hanyalah salah satu bagian dari fikih yang begitu luas… selengkapnya
Rp 130.000
Judul : KRIIING ! : Saat Guru bukan Sekedar Mengajar di Kelas Penulis : Ratri Priyandewi, Laksmi Ary Christarie, Leginik, Umi Nazrah, Hafizh Muhammad A Kinantan, Mayuni M Nasir, Siska harianti, Wahyu abu Alfath, Omak Pudan, Astrina Sari Lubis, S.Sos., M.I.Kom., Bag Kinantan Ukuran : 14 x 20… selengkapnya
Rp 75.000
Judul : PANDUAN BARU BAGI PENGAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Penulis : Justin Niaga Siman Juntak, M.Pd.K Ayub Ferdinan Irianto Nari Briggita Anindya Purnamingtyas Christydar Permata Bella Ayunda Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 254 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Panduan Baru Bagi Pengajar Pendidikan Agama Kristen adalah referensi praktis yang dirancang untuk… selengkapnya
Rp 172.000
Judul : IMPLEMENTASI G’ROTATE HISTORY : Inovasi Pembelajaran Abad 21 Pengarang : Wulan Dwi Aryani, M.Pd Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 200 Halaman ISBN : 978-623-9306-52-6 Sinopsis Guru Penggerak akan memperoleh ruang yang luas untuk mengelola kelas, memilih… selengkapnya
Rp 170.000
Judul : Potret Tradisi Keagamaan Di Desa Santri Penulis : Luthfatul Qibtiyah, S.Hum., M.Pd.I. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 100 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsi Masyarakat pedesaan identik dengan masyarakat yang religius, sehingga tradisi yang ada di… selengkapnya
Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.