click image to preview
activate zoom
Membumikan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literature Tentang Kontekstualisasi dan Pembiasaan Berbahasa
Rp 85.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Membumikan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literature Tentang Kontekstualisasi dan Pembiasaan Berbahasa
Judul : Membumikan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literature Tentang Kontekstualisasi dan Pembiasaan Berbahasa
Penulis : Supiyandi, M.Haiful Fudhul, Aisyah Rahmadani
Editor : Husnul Khotimah
Ukuran : 15 x 23 cm
Tebal : 102 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Buku ini merupakan kumpulan esai berbasis studi literatur yang mengkaji secara kritis dan reflektif pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Berangkat dari kesadaran bahwa Bahasa Arab memiliki posisi strategis sebagai bahasa Al-Qur’an sekaligus sarana pembentukan karakter keislaman sejak dini, para penulis menyoroti berbagai persoalan mendasar yang masih dihadapi dalam praktik pembelajaran di MI, seperti rendahnya motivasi belajar siswa, dominasi metode hafalan dan gramatikal, serta keterbatasan kesiapan pedagogik guru.
Melalui pendekatan kajian literatur, buku ini menghadirkan beragam perspektif dan model pembelajaran inovatif yang dinilai relevan dengan karakteristik peserta didik usia MI. Di antaranya adalah model pembelajaran komunikatif, berbasis permainan, berbasis proyek (Project Based Learning), pendekatan multiliterasi, pembelajaran berbasis lingkungan, serta pendekatan tematik-integratif. Seluruh pendekatan tersebut menekankan pentingnya pembelajaran yang bermakna, kontekstual, menyenangkan, dan berorientasi pada pengalaman langsung siswa.
Selain membahas model dan strategi pembelajaran, buku ini juga menyoroti peran sentral guru Bahasa Arab MI sebagai penentu atmosfer kelas, penghidup bahasa, dan pembentuk sikap afektif siswa terhadap Bahasa Arab. Kesiapan akademik, pedagogik, psikologis, dan profesionalisme guru dipandang sebagai faktor kunci keberhasilan pembelajaran. Guru tidak hanya dituntut menguasai materi, tetapi juga mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman, teknologi, serta dunia anak.
Secara keseluruhan, buku ini menegaskan bahwa pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah perlu bergeser dari paradigma hafalan dan kaidah menuju pendekatan yang humanis, komunikatif, dan fungsional. Dengan memanfaatkan hasil kajian literatur dan refleksi pedagogis, buku ini diharapkan menjadi referensi akademik sekaligus inspirasi praktis bagi guru, mahasiswa pendidikan, dan pemerhati pendidikan madrasah dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab sejak jenjang dasar.
Membumikan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literature Tentang Kontekstualisasi dan Pembiasaan Berbahasa
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 87 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Pendidikan Karakter Yang Efektif Di Era Milenial Penulis : Eko Suharyanto, S.T, M.Kom, Dr. Yunus, S.Pd.I, M.Pd.I Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 150 Halaman No ISBN : 978-623-6233-52-8 SINOPSI BUKU Pendidikan karakter bagi anak di usia milenium dimulai dengan pencerminan lingkungan yang… selengkapnya
Rp 60.000
Judul : Kemampuan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum Bahasa Arab Penulis : FIRDAUS, S.Pd.I, M.Pd.I Ukuran : 14,5 x 21 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Kurikulum senantiasa mengalami perubahan menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Mulai dari pengertian yang sempit berupa kurikulum sebagai mata… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Penulis : Novvy Suwandanie, M.Pd. Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 150 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Motivasi Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa adalah sebuah buku yang membahas secara mendalam tentang dua faktor kunci… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Kosakata Dasar Indonesia-Inggris di Lengkapi Terjemahan & Cara Bacanya untuk Pemula, Kelas SD, SMP, dan SMA Penulis : Leidy Lenike, S.E Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 163 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Kunci dalam mempelajari bahasa asing adalah kosakata. Buku… selengkapnya
Rp 85.000
Judul : Transformasi Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah di Era Globalisasi Penulis : Dr. H. Ahmad Asrin, S.Ag, MA., Dr. Rohman, M.Pd., dan Ismiati Irzain, M.Pd. Editor : Dr. Irma Suryani Siregar, MA Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 252 Halaman Cover : Soft… selengkapnya
Rp 250.000
Judul : MENELAAH PERKEMBANGAN KURIKULUM Penulis : Dr. Yunus, S.Pd.I., M.Pd.I., dan Mudzakir, S.Pd.I., M.Ag Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 168 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Menelaah Perkembangan Kurikulum membahas dengan perkembangan kurikulum yang dimulai Kurikulum 1947 (Rentjana Pelajaran 1947) sampai kurikulum… selengkapnya
Rp 82.600
Judul : Pembinaan Karakter Religi dan Peduli Sosial Bagi Generasi Muda Penulis : Dr. Nizariah, S.Sos., M.Pd. Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 97 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini mengupas pentingnya pembinaan karakter religius dan kepedulian sosial sebagai… selengkapnya
Rp 90.000
Judul : E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF Penulis : Noca Yolanda Sari Evi Gusliana Tuti Puspitasari Muhamad Muslihudin Ukuran : 15,5 x 23 cm SINOPSIS Buku “E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Inovatif” membahas secara komprehensif tentang penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media utama dalam pembelajaran. Buku ini… selengkapnya
Rp 100.000
Judul : Sekolah Bebas Perundungan: Panduan Praktis Pencegahan Perundungan Berbasis Sekolah Perspektif Al-Quran Penulis : Dr. H. Agus Nur Qowim, M.Pd.I., C.SQ, C.MQA Editor : Arifatul Faizah, S.Pd. Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 200 Halaman Cover … selengkapnya
Rp 130.000
Judul : Karakteristik Pola Asuh Orang Tua dan Perkembangan Sosial Emosional Anak Penulis : Nisa Halwati, M.Pd Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 297 hal Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini membahas keterkaitan antara karakteristik pola asuh orang tua dengan perkembangan sosial emosional anak dalam konteks… selengkapnya
Rp 250.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.