click image to preview
activate zoom
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER MEDIATED INSTRUCTION AND INTERVENTION TIPE CLASS WIDE PEER TUTORING TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR
Rp 75.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER MEDIATED INSTRUCTION AND INTERVENTION TIPE CLASS WIDE PEER TUTORING TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR
Judul :
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER MEDIATED INSTRUCTION AND INTERVENTION TIPE CLASS WIDE PEER TUTORING TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR
Penulis :
ARPIN
Ukuran : 14,5 x 21
Tebal : 160 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Buku ini membahas pengaruh model pembelajaran Peer Mediated Instruction and Intervention (PMII) tipe Class Wide Peer Tutoring (CWPT) terhadap keterampilan metakognisi dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Hang Tuah Makassar. CWPT adalah strategi pembelajaran yang dikembangkan oleh Juniper Gardens Children’s Project, University of Kansas, yang mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses belajar dengan cara mengajarkan materi kepada teman sekelas. Berdasarkan konsep Confucius yang dikembangkan oleh Silberman, belajar melalui pengajaran kepada orang lain dipercaya akan memperdalam pemahaman siswa terhadap materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak strategi pembelajaran ini terhadap dua aspek penting dalam pendidikan, yaitu keterampilan metakognisi dan hasil belajar siswa.
Penelitian yang dilakukan menggunakan desain quasi eksperimen dengan desain Posttest Only Control Group, dan sampel yang diambil menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Hasil analisis data menunjukkan bahwa model pembelajaran PMII tipe CWPT memberikan pengaruh positif terhadap keterampilan metakognisi dan hasil belajar siswa, dengan nilai signifikansi berturut-turut 0,002 untuk keterampilan metakognisi dan 0,031 untuk hasil belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran ini dapat meningkatkan kemampuan berpikir siswa serta hasil akademik mereka, yang menunjukkan pentingnya penerapan strategi pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER MEDIATED INSTRUCTION AND INTERVENTION TIPE CLASS WIDE PEER TUTORING TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 441 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Karakteristik Dan Mitos Masjid Agung Peninggalan Kerajaan Islam Di Jawa Penulis : Dr. Fairuz Sabiq, M.S.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 88 Halaman Sinopsis Islam menyebar dan berkembang melalui dakwah para walisongo dan ulama-ulama sezamannya. Walisongo menyebarkan dan mengembangkan agama Islam di tanah Jawa melalui… selengkapnya
Rp 100.000
Judul : Asesmen Pembelajaran di Sekolah Dasar Penulis : Widi Candika Pakaya, S.Pd., M.Pd., Nadin Septiani, Putri Adam, Sri Arni S., Fitri Annisa, Nur Amalya B. Luawo, Putri Khairunnisa Febriyanti Nalole, Oktavia Batebolinggo, Hairunisa Septiani H. Musa, Navila Poga, Faradila. Syahria. Kadir, Sitti Nurnania Adrian, Novita Abdul Wahab, Nurwati A. Kuay, Fadlah Sriwulan… selengkapnya
Rp 250.000
11%
Judul : BUKU AJAR STATISTIKA Penulis : Ig. Dodiet Aditya Setyawan, SKM.,MPH., Ade Devriany, SKM., M.Kes. Nuril Huda Nina Rahmadiliyani, S.Kep., MPH Ros Endah Happy Patriyani,S.Kp.,Ns.,M.Kep Ukuran : 20,5 x 29 cm Tebal : 148 Halaman No ISBN : 978-623-56872-2-3 SINOPSIS Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah… selengkapnya
Rp 80.000 Rp 90.000
Judul : TOP 10 MODEL PEMBELAJARAN ABAD 21 Penulis : Ferdinand Salomo Leuwol, S. Pd., M.Sc., M.Pd, CBPA., C.PW, Dr. Hasyim Mahmud Wantu, S.Ag., M.Pd.I, Chairul Insani Ilham ATD., M.M, Maria Purnama Nduru, S.Psi., M.Pd, Dra. Sri Sumiyati, M.Si, Budi Mardikawati, M.Pd, Didi… selengkapnya
Rp 170.000
Judul : Sekolah Sains dan Transformatif Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sorong Penulis : Nasaruddin Epilog : Ismail Suardi Wekke Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover Sinopsis Kepala sekolah menjadikan pembinaan karakter sebagai dasar penanaman ilmu pengetahuan yang… selengkapnya
Rp 100.000
Judul : Menjadi Guru yang Menggerakkan untuk Menyongsong Indonesia Emas Penulis : Dr. Rasto, M.Pd., dan Siti Jariyah, S.Pd. Ukuran : 14,5 x 21 cm Halaman : 176 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Pemerintah dalam upaya “mengubah” kualitas anak bangsa, maka diluncurkan Kebijakan Merdeka Belajar Episode Kelima: Guru Penggerak…. selengkapnya
Rp 158.000
Judul : Prinsip & Pilar Total Quality Management (TQM) dalam Pendidikan Penulis : Umalihayati Nuryati Aprida Mandacan Eni Sri Sugiarti Erik Dermawan Fredy Mitra Rian Saputra Imam Kusairi Jatmiko Wahyu Nugroho Nur Shauma Apriani Nuri Imelda Sari Titin Sumarni Ukuran : 15 x 23 Tebal : 285 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsis Buku ini… selengkapnya
Rp 215.000
Judul : IN HOUSE TRAINING Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Penulis : Asri Mbangi Bangar, S.Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 60 Halaman SINOPSIS Guru yang profesional paling tidak harus memenuhi kompetensi keprofesiannya sebagai guru. Kompetensi keprofesian tersebut salah satunya adalah kompetensi dalam merencanakan, melaksanakan,… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Rehabilitasi Gangguan Jiwa Dengan Metode Pendidikan Agama Islam Penulis : Khamimussodiq, S.Pd.I., M.Pd Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 155 Halaman ISBN : 978-623-79435-4-9 Synopsis: Tekanan hidup saat ini menyebabkan beban mental semakin berat. Banyak dari saudara kita yang tidak sanggup menanggungnya. Kondisi ini menyebabkan terjadinya gangguan… selengkapnya
Rp 147.500
Judul : MEDIA PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Penulis : Hodriani, S.Sos., M.AP., M.Pd, Wan Nova Listia, S.Pd., M.Pd., Usman Alhudawi, M.Pd., Rachel Sehulina Dara Tri Puspita Siregar Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal … selengkapnya
Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.