click image to preview
activate zoom
Ilmu Pendidikan Sosial (IPS): Konsep, Pembelajaran, dan Tantangan Abad Ke-21
Rp 85.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Ilmu Pendidikan Sosial (IPS): Konsep, Pembelajaran, dan Tantangan Abad Ke-21
Judul : Ilmu Pendidikan Sosial (IPS): Konsep, Pembelajaran, dan Tantangan Abad Ke-21
Penulis : Dr. Yulia Tri Samiha, M.Pd., dan M. Fauzi Romadhan, S.Pd.
Ukuran : 14 x 20 cm
Tebal : 116 Halaman
Cover : Soft Cover
Note : Logo Lama
SINOPSIS
Era globalisasi dan revolusi digital telah mengubah fundamental cara manusia berinteraksi dan memahami fenomena sosial di sekitarnya. Pembelajaran Ilmu Pendidikan Sosial (IPS) tidak lagi dapat dilakukan dengan pendekatan konvensional, melainkan harus bertransformasi menjadi pembelajaran yang mampu membekali peserta didik dengan kompetensi abad ke-21.
Buku ini hadir sebagai panduan komprehensif bagi pendidik, calon guru, mahasiswa pendidikan, dan pemangku kepentingan pendidikan dalam memahami hakikat IPS secara mendalam dan mengimplementasikannya secara efektif dalam konteks pembelajaran kontemporer. Disusun secara sistematis dalam dua bab utama, buku ini mengupas tuntas landasan teoretis IPS, mulai dari pengertian, ruang lingkup, tujuan pembentukan warga negara, prinsip-prinsip pengembangan, hingga teori dan pendekatan yang mendasari pendidikan sosial.
Pembahasan dilanjutkan dengan implementasi pembelajaran IPS di abad ke-21, mencakup model dan strategi pembelajaran inovatif seperti Problem-Based Learning, Project-Based Learning, dan pembelajaran inkuiri. Buku ini juga mengeksplorasi pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran dari peta digital, video dokumenter, simulasi sosial, hingga Virtual Reality dan Augmented Reality. Aspek penilaian autentik dibahas secara mendalam, termasuk portofolio, asesmen proyek, dan observasi sistematis.
Secara khusus, buku ini menganalisis tantangan dan peluang pembelajaran IPS di era global dan digital, seperti kompleksitas isu sosial kontemporer, multikulturalisme, literasi digital, misinformasi, polarisasi sosial, hingga dampak kecerdasan buatan terhadap pembelajaran. Dengan pendekatan yang kontekstual dan berbasis riset terkini, buku ini memberikan solusi praktis untuk mengembangkan pembelajaran IPS yang bermakna, inklusif, dan responsif terhadap tuntutan zaman.
Buku ini menjadi referensi penting bagi siapa saja yang ingin memahami dan mengembangkan pembelajaran IPS yang tidak hanya mencerdaskan secara kognitif, tetapi juga membentuk karakter, mengembangkan kepekaan sosial, dan mempersiapkan generasi muda Indonesia menjadi warga negara yang cerdas, kritis, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan kehidupan di abad ke-21.
Ilmu Pendidikan Sosial (IPS): Konsep, Pembelajaran, dan Tantangan Abad Ke-21
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 131 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : PANDUAN EKSKLUSIF : CARA MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI Penulis : Joko Wahyono Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Selamat datang dalam perjalanan yang penuh inspirasi dan potensi di dalam buku ini. “Panduan Eksklusif” membawa Anda ke dalam dunia penulisan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Dasar-Dasar Pendidikan Penulis : Dr. Samsul Bahri, MA Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku dasar-dasar Pendidikan merupakan bingkai epistiomologi yang membahas dan mengungkap diskursus Pendidikan di Indonesia, dengan problema dan isu-isu baru pendidikan, sebagai media menuju kemajuan… selengkapnya
Rp 140.000
Penulis : Dr. Zubairi, M.Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 87 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsis Buku ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman yang utuh kepada pendidik dan peserta didik mengenai proses pembelajaran yang mampu menghantarkan pada individu yang berakhlaq kaimah. Penyusunan buku ini dirancang untuk… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : RESCHEDULING PROYEK KONSTRUKSI JEMBATAN PALU V MENGGUNAKAN MICROSOFT PROJECT Penulis : Dr. Ir. Tutang Muhtar Kamaludin, ST, M. Si, IPM, ASEAN Eng Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 105 Halaman No ISBN : 978-623-6233-84-9 SINOPSIS BUKU Buku ini berjudul “Rescheduling Proyek Konstruksi Jembatan Palu V Menggunakan Microsoft Project”…. selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Implementasi Karakter Panca Jiwa Santri dengan Menggunakan Targhib Wa Tarhib Penulis : Hamsir, M. Pd Dr. Khojir, M. SI Dr. Shafa, S. Pd. I., M.Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Pondok pesantren menjadi lembaga pendidikan Islam yang… selengkapnya
Rp 75.000
Judul :MODEL PEMBELAJARAN Inovatif dan Efektif Penulis : Ponidi, Novi Ayu Kristiana Dewi, Trisnawati, Dian Puspita, Erliza Septia Nagara, Marilin Kristin, Dwi Puastuti, Widi Andewi, Leni Anggraeni, Bernadhita H. S. Utami. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 210 Halaman ISBN : 978-623-6233-08-5 Buku “Model Pembelajaran Inovatif dan Efektif” ini… selengkapnya
Rp 107.000
Judul : TERBENTUKNYA SEBUAH KARAKTER (Menuju Anak Yang Berakhlakul Karimah) Penulis : Sri Utami, S.Pd.I, M.Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Karakter anak harus dibentuk sejak anak usia dini. Tujuannya dari pembentukan karakter ini agar anak memiliki kepribadian yang baik sehingga… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Model Experiential Learning Skema Disruptive Classroom Behaviors Penulis : I Komang Mertayasa, Abdullah Pandang, Arismunandar, dan Ansar Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 119 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Mengelola kelas bukan hanya tentang menyampaikan materi pelajaran. Bagi… selengkapnya
Rp 85.000
Judul : Keterampilan Menulis dan Pembelajarannya Penulis : Dr. Mimin Sahmini.,S.S.,M.Pd., Via Nugraha.,M.Pd., Aditya Permana.,M.Pd. Ukuran : 15 x 23 Tebal : 328 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang paling tinggi tingkatannya. Mengapa dikatakan paling tinggi tingkatannya, karena menulis memerlukan keterampilan atau skill yang harus terus diasah…. selengkapnya
Rp 258.000
Judul : Filsafat Pendidikan: Hakikat Guru. Siswa dan Interaksi Edukatif Ditinjau dari Manajemen Pendidikan Digital Penulis : Mas’odi, Nurul Hadi Mustofa, Tobroni, dan Joko Widodo Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 200 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku “Filsafat Pendidikan: Hakikat Guru, Siswa, dan Interaksi Edukatif Ditinjau dari Manajemen… selengkapnya
Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.