PAK dan COVID-19 : Problematika Pembelajaran PAK Daerah Tertinggal

Judul               : PAK dan COVID-19 : Problematika Pembelajaran PAK Daerah Tertinggal

Penulis             : Jenri Ambarita, M.Pd.K & Ester Yuniati, M.Pd.

Ukuran            : 15,5 x 23 cm

Tebal               : 100 Halaman

ISBN               : 978-623-67822-8-4

SINOPSIS BUKU

PAK dan COVID-19

Problematika Pembelajaran PAK Daerah Tertinggal

Buku ini hadir ke hadapan pembaca untuk mengangkat isu mengenai problematika pembelajaran yang terjadi di daerah tertinggal secara khusus pada masa COVID-19. Pandemi COVID-19 telah memaksa setiap orang untuk melakukan perubahan signifikan dalam hidupnya, terutama terkait dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi; tidak terkecuali dalam bidang pendidikan.  Inovasi pembelajaran yang dilakukan pada masa ini ialah pembelajaran secara online.  Namun, faktanya masih terdapat banyak sekali sekolah yang belum dapat melakukan adaptasi dan inovasi didalam pembelajaran.  Pendidikan mengalami situasi yang sangat kritis, banyak pihak yang tidak dapat berbuat banyak. Ancaman lost generation juga menjadi momok yang menakutkan pada masa ini.

Berdasarkan fenomena tersebut, penulis melihat upaya mengatasi problematika pembelajaran di daerah tertinggal di tengah ganasnya gempuran COVID-19 dan Era Industri 4.0 adalah hal yang sangat penting untuk dilakukan, sehingga melalui temuan-temuan ini diharapkan dapat menjadi solusi bagi guru-guru yang terkendala dalam melaksanakan pembelajaran di tengah COVID-19 secara khusus yang ada di wilayah tertinggal.

Dengan demikian, buku ini sangat tepat bagi para calon guru, guru, dosen dan praktisi Pendidikan Kristen yang peduli pada proses pembelajaran, sehingga Pendidikan Kristiani dapat diwujudkan secara maksimal.