click image to preview
activate zoom
EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MADRASAH RAMAH ANAK : Tinjauan Teoretis dan Praktis Berbasis CIPP
Rp 70.000| Stok | Tersedia (5) |
| Kategori | Pendidikan |
EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MADRASAH RAMAH ANAK : Tinjauan Teoretis dan Praktis Berbasis CIPP
Judul : EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MADRASAH RAMAH ANAK : Tinjauan Teoretis dan Praktis Berbasis CIPP Model
Penulis : Jumari, M.Pd.I. dan Suwandi, M.Ed.
Ukuran : 14,5 cm x 21 cm
Tebal : 150 Halaman
Cover : Soft Cover
ISBN : 978-623-68721-9-2
SINOPSIS (COVER BELAKANG)
Berkaitan dengan hasil Konvensi Hak Anak (KHA) yang kemudian diadopsi dalam Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak, setidaknya terdapat empat prinsip utama di dalam perlindungan anak yang harus menjadi dasar bagi setiap penyelenggara perlindungan anak, dalam hal ini adalah termasuk sekolah dan madrasah.
Buku ini mengajak para pembaca, khususnya mereka yang melakukan penelitian dalam bidang evaluasi program dengan pendekatan model CIPP (Context, Input, Process, dan Product) dan juga penelitian pada program Sekolah Ramah Anak. Selain itu, buku ini berusaha untuk memberikan gambaran secara teoritis dan praktis bagaimana melakukan penelitian pada kebijakan program pendidikan dengan menggunakan model penelitian evaluatif. Diantara topik utama dalam buku ini adalah: Konsep Kebijakan, Konsep Evaluasi Program, Model-Model Evaluasi Program, Evaluasi Program Model CIPP, dan juga Konsep Sekolah/Madrasah Ramah Anak.
Buku “Evaluasi Program Pendidikan Madrasah Ramah Anak: Tinjauan Teoritis dan Praktis Berbasis CIPP Model” ini dapat dijadikan acuan atau rujukan dan juga pedoman bagi sekolah atau madrasah, serta lembaga pendidikan lainnya untuk menerapkan dan/atau mengembangkan model Sekolah Ramah Anak (SRA) atau Madrasah Ramah Anak (MRA). Secara praktis buku ini menyajikan bagaimana konsep evaluasi program digunakan didalam penelitian evaluasi terkait dengan program sekolah/madrasah ramah anak.
Secara garis besar, buku ini juga sangat sesuai dan dapat menjadi panduan bagi para akademisi, pendidik, pengelola satuan pendidikan, pemegang kebijakan, mahasiswa di berbagai jenjang strata (S1/S2/S3) untuk dijadikan bahan rujukan dalam penelitian terkait evaluasi program pendidikan dan Sekolah/Madrasah Ramah Anak, serta para penanggungjawab pendidikan, baik di bawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan maupun Kementerian Agama dalam upaya mewujudkan sekolah/madrasah ramah anak dalam melayani peserta didik sebagai upaya mencapai tujuan pendidikan.
EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MADRASAH RAMAH ANAK : Tinjauan Teoretis dan Praktis Berbasis CIPP
| Berat | 250 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 3.762 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Strategi Efektif pembelajaran Bahasa Sanskerta pada Perguruan Tinggi Penulis : Dr. Komang Suwarsini, S.Ag.,M.Sos Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 291 hal Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Strategi Efektif Pembelajaran Bahasa Sanskerta pada Perguruan Tinggi membahas berbagai pendekatan yang dapat digunakan untuk meningkatkan… selengkapnya
Rp 221.000
Judul : Ini Duniaku Penulis : Zahrotul Mujahidah Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 160 Halaman Blurb Buku ini sebagai bukti bahwa seorang ibu sekaligus pendidik adalah wanita yang luar biasa. Sangat layak untuk dibaca. (Ummu El… selengkapnya
Rp 150.000
7%
Judul : PERENCANAAN PEMBELAJARAN Penulis : Dr. Lailatul Usriyah, M.Pd.I Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 236 Halaman No ISBN : 978-623-5687-44-5 SINOPSIS PERENCANAAN PEMBELAJARAN Pembelajaran merupakan kegiatan utama dari proses pendidikan. Pembelajaran yang baik harus direncanakan dengan baik dan benar. Hal ini dilakukan agar tujuan… selengkapnya
Rp 125.200 Rp 135.000
Judul : Membangun Pesantren Unggul : Prinsip dan Praktik Manajemen Penulis : Kafrawi Arifin Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 165 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku “Membangun Pesantren Unggul: Prinsip dan Praktik Manajemen” menawarkan panduan komprehensif bagi pengelola… selengkapnya
Rp 90.000
Judul : Pintar Tapi Bodoh : Trend Zaman Sekarang Penulis : DI Prihantony Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 201 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini mengajak pembaca menyelami paradoks perilaku manusia modern—bahwa kecerdasan tidak selalu sejalan dengan tindakan yang masuk akal. Di tengah… selengkapnya
Rp 150.000
Judul : Pendidikan Karakter Yang Efektif Di Era Milenial Penulis : Eko Suharyanto, S.T, M.Kom, Dr. Yunus, S.Pd.I, M.Pd.I Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 150 Halaman No ISBN : 978-623-6233-52-8 SINOPSI BUKU Pendidikan karakter bagi anak di usia milenium dimulai dengan pencerminan lingkungan yang… selengkapnya
Rp 60.000
Judul : Pembinaan Moral Melalui Pendidikan Agama : Profesionalisme Guru Menyongsong Masa Depan Siswa Penulis : Candra Swandi, S. Pd. I Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 132 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku “Pembinaan Moral Melalui Pendidikan Agama : Profesionalisme Guru Menyongsong Masa Depan Siswa” menggali… selengkapnya
Rp 80.000
29%
Judul : PEMBELAJARAN SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL (Sebuah Pengembangan Media pada Sekolah Kejuruan) Penulis : Handy Ferdiansyah Zulkifli N Syamsunir Kamal Muh. Abduh. Anwar Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 116 Halaman No ISBN : 978-623-5314-09-9 Tahun Terbit : Mei 2022 Buku ini membahas terkait Pembelajaran Simulasi… selengkapnya
Rp 50.000 Rp 70.000
Judul : Implementasi Manajemen Kurikulum Tahfidz Al-Qur’an dan Kompetensi Hafalan Al-Qur’an Penulis : Ust. Jumadi, Lc., M.Pd. Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Pendidikan mengambil peran penting dalam mencerdaskan kehidupan berbangsa saat ini. Akan tetapi berbagai… selengkapnya
Rp 100.000
Judul : Menulis Kreatif: Desain dan Implementasi Pembelajaran Menulis Pentigraf Menggunakan Media Wattpad Penulis : Dr. Kodrat Eko Putro Setiawan, M.Pd, Juwari, M.Kom, Devi Cintia Kasimbara, S.Pd., M.A., Cicik Amaliya, Bagus Bayu Saputra Ukuran : 14 x 20 Tebal : 101 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini hadir sebagai bagian dari ikhtiar… selengkapnya
Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.