Beranda » Pendidikan » EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MADRASAH RAMAH   ANAK : Tinjauan Teoretis dan Praktis Berbasis CIPP

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MADRASAH RAMAH   ANAK : Tinjauan Teoretis dan Praktis Berbasis CIPP

Stok: Tersedia 5 pcs
Berat 250 gram
Kondisi Baru
Kategori Pendidikan
Dilihat 51 kali
Diskusi Belum ada komentar
Bagikan
Rp 60.000
Tentukan pilihan yang tersedia!
Pemesanan yang lebih cepat! Order Cepat
EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MADRASAH RAMAH   ANAK : Tinjauan Teoretis dan Praktis Berbasis CIPP
Rp 60.000
Tersedia
Pemesanan dapat langsung menghubungi kontak dibawah:

Detail Produk EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MADRASAH RAMAH   ANAK : Tinjauan Teoretis dan Praktis Berbasis CIPP

Judul               : EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN MADRASAH RAMAH

  ANAK : Tinjauan Teoretis dan Praktis Berbasis CIPP

  Model

Penulis             : Jumari, M.Pd.I. dan Suwandi, M.Ed.

Ukuran            : 21 cm x 14,5 cm

Tebal               : 150 Halaman

Cover              : Soft Cover

ISBN                      : 978-623-68721-9-2

 

 

SINOPSIS (COVER BELAKANG)

Berkaitan dengan hasil Konvensi Hak Anak (KHA) yang kemudian diadopsi dalam Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak, setidaknya terdapat empat prinsip utama di dalam perlindungan anak yang harus menjadi dasar bagi setiap penyelenggara perlindungan anak, dalam hal ini adalah termasuk sekolah dan madrasah.

Buku ini mengajak para pembaca, khususnya mereka yang melakukan penelitian dalam bidang evaluasi program dengan pendekatan model CIPP (Context, Input, Process, dan Product) dan juga penelitian pada program Sekolah Ramah Anak. Selain itu, buku ini berusaha untuk memberikan gambaran secara teoritis dan praktis bagaimana melakukan penelitian pada kebijakan program pendidikan dengan menggunakan model penelitian evaluatif. Diantara topik utama dalam buku ini adalah: Konsep Kebijakan, Konsep Evaluasi Program, Model-Model Evaluasi Program, Evaluasi Program Model CIPP, dan juga Konsep Sekolah/Madrasah Ramah Anak.

Buku “Evaluasi Program Pendidikan Madrasah Ramah Anak: Tinjauan Teoritis dan Praktis Berbasis CIPP Model” ini dapat dijadikan acuan atau rujukan dan juga pedoman bagi sekolah atau madrasah, serta lembaga pendidikan lainnya untuk menerapkan dan/atau mengembangkan model Sekolah Ramah Anak (SRA) atau Madrasah Ramah Anak (MRA). Secara praktis buku ini menyajikan bagaimana konsep evaluasi program digunakan didalam penelitian evaluasi terkait dengan program sekolah/madrasah ramah anak.

Secara garis besar, buku ini juga sangat sesuai dan dapat menjadi panduan bagi para akademisi, pendidik, pengelola satuan pendidikan, pemegang kebijakan, mahasiswa di berbagai jenjang strata (S1/S2/S3) untuk dijadikan bahan rujukan dalam penelitian terkait evaluasi program pendidikan dan Sekolah/Madrasah Ramah Anak, serta para penanggungjawab pendidikan, baik di bawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan maupun Kementerian Agama dalam upaya mewujudkan sekolah/madrasah ramah anak dalam melayani peserta didik sebagai upaya mencapai tujuan pendidikan.

 

Ditambahkan pada: 3 Desember 2020
Produk Terkait
Diskusi Produk (0)

Silahkan tulis komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan kami publikasikan. Kolom bertanda bintang (*) wajib diisi.

*

*

Info Perusahaan

  • Alamat : Jl. Kristal Blok F6 Pabean Udik Indramayu Jawa Barat
  • Telp/WA : 081221151025
  • E-mail : Penerbitadab@gmail.com

Paket Penerbitan

Chat via Whatsapp
Nurul
⚫ Online
Halo, perkenalkan saya Nurul
baru saja
Ada yang bisa saya bantu?
baru saja