click image to preview
activate zoom
PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ERA REVOLUSI 4.0
Rp 202.500| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ERA REVOLUSI 4.0
Judul : PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ERA REVOLUSI 4.0
Penulis : Dr. Zubairi, M.Pd.I
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Tebal : 255 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Pendidikan agama Islam sebagai proses menumbuhkan dan mengembangkan potensi intelektual, spiritual, fisik, sosial, etika, estetika dan moralitas (akhlak) yang terdapat pada peserta didik. Sehingga ia dapat tumbuh dan terbina secara optimal, melalui cara memelihara, mengasuh, merawat, memperbaiki dan mengembangkannya secara terencana, sistematis, metodologis dan berkelanjutan. Jadi pendidikan agama Islam dengan mengacu pada istilah التربية الإسلامية sangat konprehensif dan mendalam, karena di dalamnya terdapat nilai dan kandungan antara lain; al-Tarbiyah ( التربية ) al- Ta’lim (التعليم), al-Tadris (التدريس ), al-Ta’dib ( التأديب ), al-Tazkiyah (التزكية), al-Riyadhoh ( الرياضة), dengan kandungan tersebut dapat menghantarkan manusia meraih ketenangan dan kebahagiaan di dunia mapun di akhirat.
Dalam menghadapi era Revolusi 4.0, dunia pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas SDM. Peserta didik diharapkan dapat memiliki kecakapan hidup abad 21 yang dikenal dengan istilah 4C, yakni creativity, critical thinking, communication, dan collaboration. Oleh karena itu ada tiga hal yang harus dimanfaatkan pendidikan agama Islam di era 4.0, antara lain: Internet of things (IoT), Virtual/Augmented reality, dan Artificial Intelligence (AI).
Guru professional dituntut memiliki kompetensi tinggi untuk menghasilkan peserta didik yang mampu menjawab tantangan Revolusi Industri 4.0, yaitu: 1). Educational competence, kompetensi berbasis internet of thing sebagai basic skill. 2). Competence for technological commercialization, memiliki sikap kewirausahaan (entrepreneurship) berbasis teknologi 3). Competence in globalization, kompetensi hybrid dan keunggulan memecahkan masalah 4). Competence in future strategies, kompetensi memprediksi masa depan berikut strateginya. 5) Counselor competence. Kompensi memahami psikologis anak. Kemudian seorang guru profesional harus punya prinsip dalam proses pembelajaran, diantaranya; Proses Pemebelajaran, Aktif, Inovatif, Kreatif Efetif, efisien dan edukatif dan Menyenangkan. Dan lebih mudahnya disingkat dengan PAIKEM.
PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ERA REVOLUSI 4.0
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 674 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Pembelajaran Merdeka (Implementasi Merdeka Belajar pada Masa Pandemi Covid-19) Penulis : Chrisnaji Banindra Yudha, M.Pd. Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 138 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Manusia diciptakan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Membangun Fondasi Keagamaan : Strategi Mendidik Anak dalam Mendorong Kedisiplinan Salat (Aplikasi Konsep Pendidikan Prof. Ahmad Tafsir) Penulis : Fahmi Maulana, S.Ag., M.Pd. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 300 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS… selengkapnya
Rp 380.000
Judul : How to Say “No” Without Saying “No” INDIRECT REFUSAL STRATEGIES Penulis : Fithrah Auliya Ansar Ukuran : 20 cm x 14,5 cm Tebal : 90 Halaman ISBN : 978-623-68722-2-2 Cover belakang This book is about strategies to say “No” without saying “No” and other negative expressions to refuse… selengkapnya
Rp 60.000
Judul : Manajemen Pembelajaran Berbasis Outdoor Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Penulis : Dr. Udin, M.Pd. Ukuran :14 x 20 cm Tebal :269 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Manajemen Pembelajaran Berbasis Outdoor Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar membahas secara komprehensif konsep, perencanaan, serta pengelolaan… selengkapnya
Rp 250.000
MERDEKA BELAJAR MERDEKA MENGAJAR Perspektif Guru Pendidikan Agama Kristen Indonesia Dina Kurnia Restanti, S.Si. M.Pd, Prilly Lastika Manuputty, Tasya Tamaela, Shintya Lumasina, Waltel Wilensen Masiru, Diane A Salenussa, Femelia F Pattisianay, Kalara Tenine, Yulita Matulessy, Riven. M. Nussy, Yona Limaheluw, Trijelita, S, Th., M. Pd, Reike Lambaihang, Domingga Berimau, Herlina Luther Karambe, Steven Roges Wokas,… selengkapnya
Rp 80.000
Judul: Pendidikan Multukultural : Konsep dan Implementasi Penulis: Abd Karman, M.M, Alif Lukmanul Hakim., S. Fil., M. Phil, Lisni Hastuti Harahap, S. Pd, M. Pd, Dr. Jasiah, S. Ag, M. Pd, Drs. Nofirman, MT, Indah Wahyu Ningsih, S.Pd.I, M.Pd, Dewa Oka Suparwata, SP, MP, Wanda Nugroho Yanuarto, S.Pd., M.Pd., Ph.D, Syahdara Anisa Makruf, S.Pd.I., M.Pd.I,… selengkapnya
Rp 148.000
Judul : Metode Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Belajar IPS di SMP Pengarang : Sutarmi, S.Pd.,M.Pd Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 125 Halaman ISBN : 978-623-7943-18-1 Sinopsis Guru merupakan ujung tombak terwujudnya mutu pendidikan di suatu negara. Oleh… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Konsep Penanggulangan Perilaku Menyimpang Siswa Penulis : Astri Sulistiani Risnaedi, M.Pd Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 140 Halaman No ISBN : 978-623-6233-62-7 SINOPSIS Lingkungan di kalangan remaja sering dijumpai adanya perilaku menyimpang antara lain perkelahian antar siswa atau tawuran… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER MEDIATED INSTRUCTION AND INTERVENTION TIPE CLASS WIDE PEER TUTORING TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR Penulis : ARPIN Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 160 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini membahas pengaruh model pembelajaran Peer Mediated Instruction and Intervention (PMII) tipe Class Wide Peer… selengkapnya
Rp 75.000
13%
Penulis : Sitti Maryani Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 80 Halaman Selama masa pandemi COVID-19 melanda negeri ini terjadi perubahan sangat besar terhadap kegiatan belajar mengajar, yang tadinya dilakukan di sekolah secara tatap muka kemudian berubah menjadi sistem daring yang dilakukan di rumah dengan pendampingan kedua… selengkapnya
Rp 65.000 Rp 75.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.