click image to preview
activate zoom
Behaviorisme dalam Pendidikan: Pembelajaran Berbasis Stimulus-Respon
Rp 130.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Behaviorisme dalam Pendidikan: Pembelajaran Berbasis Stimulus-Respon
Judul : Behaviorisme dalam Pendidikan: Pembelajaran Berbasis Stimulus-Respon
Penulis : Rani Darmayanti, Nuryami, Yani Sukriyah, Nur Sahara, Kabul Suprayitno, Rr. Eko Susetyarini, dan Baiduri
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Tebal : 200 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
“Behaviorisme dalam Pendidikan: Pembelajaran Berbasis Stimulus-Respon” adalah sebuah buku yang mendalam dan penuh wawasan, menggali prinsip-prinsip behaviorisme dan aplikasinya dalam konteks pendidikan. Dengan penekanan pada teori stimulus-respon, buku ini menawarkan panduan praktis bagi para pendidik untuk menyusun strategi pembelajaran yang efektif, yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja dan motivasi belajar siswa. Melalui pendekatan yang sistematis, buku ini menjelaskan bagaimana perilaku siswa dapat dibentuk dan diarahkan dalam lingkungan belajar untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal.
Penulis buku ini menguraikan berbagai teknik dan metode yang dapat digunakan guru di dalam kelas, seperti penguatan positif dan negatif, shaping, dan pemberian umpan balik yang konstruktif untuk memodifikasi perilaku siswa secara positif. Lebih jauh lagi, buku ini mengkritisi dan membahas kelebihan serta keterbatasan teori behaviorisme dalam pendidikan, memberikan contoh nyata dari studi kasus yang telah diterapkan di berbagai lembaga pendidikan.
Selain itu, “Behaviorisme dalam Pendidikan: Pembelajaran Berbasis Stimulus-Respon” juga menawarkan wawasan tentang bagaimana teknologi pembelajaran dapat dimanfaatkan untuk mendukung penerapan prinsip behaviorisme dalam pendidikan modern. Dengan memadukan teori klasik dengan inovasi-inovasi terbaru di bidang teknologi edukasi, buku ini menjadi sumber daya penting bagi para pendidik yang ingin mengembangkan metode pengajaran mereka dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Cocok untuk guru, dosen, dan praktisi pendidikan, buku ini memberikan panduan komprehensif untuk mengimplementasikan pembelajaran berbasis stimulus-respon dalam praktik pendidikan kontemporer.
Behaviorisme dalam Pendidikan: Pembelajaran Berbasis Stimulus-Respon
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 517 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Dana Filantropi Melahirkan Sarjana Qur’ani Best Practice BTQ for Leaders PPPA Daarul Qur’an Penulis : Kuntarno Noor Aflah Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 106 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini masih memprihatinkan. Paadahal pendidikan merupakan aspek… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization(TeAssInd) : Berbantu LKPD untuk Pemecahan Masalah Jarak pada Ruang Dimensi Tiga Penulis : Trie Koerniawati, M.Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 79 Halaman SINOPSIS Guru memiliki tugas pokok dalam mengajar, membimbing dan melatih peserta didik. Oleh karena itu, seorang… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Pendidikan Prenatal Sebagai Basis Pendidikan Karakter Penulis : Prof. Dr. Hj. Wisnarni, M. Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS “Pendidikan Prenatal sebagai Basis Pendidikan Karakter” menyajikan perspektif yang inovatif mengenai peran penting masa prenatal dalam membentuk karakter… selengkapnya
Rp 100.000
Judul : Model Pembelajaran Numbered Head Together Penulis : Sulasno, S.Pd. Ukuran : 21 cm x 14,5 cm Tebal : 100 Halaman ISBN : 978-623-7943-05-1 Sinopsis : Buku ini bersi tentang Pembelajaran Bahasa Inggris Kompetensi Menulis Teks Report. Konten buku ini merupakan pengalaman empiris penulis dalam menerapkan model pembelajaran numbered head together. Dengan membaca buku… selengkapnya
Rp 65.000
Judul : Sinergi Antara Etika Religius dan Human Capital dalam Ranah Akademik Penulis : Dr. Erna Pasanda, S.E., M.Si. Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Di tengah arus perubahan zaman yang serba cepat, dunia pendidikan tinggi menghadapi tantangan besar: bagaimana mencetak generasi unggul… selengkapnya
Rp 90.000
Judul : Deep Learning sebagai Strategi dalam Pembelajaran PAI Penulis : Ameliaz, Rudi Ahmad Suryadi, dan Edi Supardi Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 167 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS “Deep Learning sebagai Strategi Baru dalam Pembelajaran Agama Islam” mengulas… selengkapnya
Rp 97.000
Judul : Komunikasi Ilmiah dalam Pendidikan Fisika: Strategi Penguasaan Konsep Penulis : Muhammad Bohori, S.Pd., M.Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 210 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini mengulas pentingnya komunikasi ilmiah dalam pembelajaran fisika, menekankan strategi yang efektif untuk membantu siswa… selengkapnya
Rp 145.000
Judul : KEPERAWATAN JIWA Panduan Praktis Untuk Mahasiswa Keperawatan Penulis : Indra Ruswadi, S.Kep., Ns., M.PH, DNM Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 262 Halaman ISBN : 978-623-68728-0-2 SINOPSIS BUKU Mental atau jiwa merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kesehatan. Sesempurna apapun fisik yang dimiliki, bila jiwa kurang sehat,… selengkapnya
Rp 342.000
11%
Judul : PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK GURU INSPIRATIF Penulis : Indra Nanda | Hasan Sayfullah | Rahmadanni Pohan | Devi Suci Windariyah | Fakhrurrazi | Khermarinah | Syibran Mulasi | Jumira Warlizasusi | Roberta Uron Hurit | Harizahayu | Dedi Arianto | Abdul Wahab | Romdloni | Amalia Nur Aini | I Dewa… selengkapnya
Rp 102.800 Rp 115.000
14%
Judul : PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Penulis : Casriyanti, Frenky Mubarok, Ricoh Herlambang, Tenda Budiyanto, Moh. Ulinnuha Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 96 Halaman No ISBN : 978-623-5687-37-7 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM PANGERAN DHARMA KUSUMA SEGERAN INDRAMAYU Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan rutin yang menjadi bagian… selengkapnya
Rp 60.000 Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.