SOSIOLOGI PENDIDIKAN (Kajian Fenomena Pendidikan melalui Perspektif Sosiologi dan Ilmu Pendidikan)

Judul               :  SOSIOLOGI PENDIDIKAN : (Kajian Fenomena Pendidikan melalui Perspektif Sosiologi dan Ilmu Pendidikan)

Penulis            : Dr. H. ENDANG HERMAWAN, M.M., dan  RINI SULASTRI, S. Sos., M. Si.

Ukuran            : 17,5  x  25 cm

Tebal               : 224  Halaman

Cover              : Soft Cover

SINOPSIS

Perkembangan zaman dan teknologi berdampak bagi masyarakat khususnya dalam bidang pendidikan. Pemerintah telah mengeluarkan berbagai kebijakan untuk beradaptasi pada perkembangan zaman, salahsatunya perubahan kurikulum. Kebijakan pemerintah tidak terlepas dari proses penyelesaian masalah klasik pendidikan di Indonesia yaitu dalam hal akses, fasilitas dan kualitas yang berdeda tiap daerah. Untuk menguraikan permasalahan yang terjadi dalam bidang pendidikan, perlu kajian yang komprehensif dari berbagai sudut pandang seperti dari ekonomi, sosial, budaya, politik maupun yang lainnya.

Pendidikan tumbuh dan berkembang dalam masyarakat, keduanya tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya. Untuk mengkaji fenomena pendidikan dalam masyarakat, buku ini memberikan dua sisi sudut pandang yaitu perpektif sosiologi dan ilmu pendidikan. Melalui dua sudut pandang ini, diharapkan mampu menjelaskan fenomena pendidikan yang terjadi dalam masyarakat di era digital ini.

Buku sosiologi pendidikan ini, terdiri dari sepuluh bab dengan bahasan yang berbeda namun tetap berkesinambungan satu dengan yang lainnya. Dalam buku ini menguraikan berbagai fenomena pendidikan berdasarkan sudut pandang sosiologi yang diuraikan dalam pembahasan objek kajian sosiologi, pranata sosial, perubahan sosial, stratifikasi dan sistem sosial dalam pendidikan. Ilmu pendidikan mengkaji fenomena pendidikan di Indonesia dengan penjelasan konsep dasar pendidikan untuk memotret lingkungan lembaga pendidikan hubungan pendidikan dengan masyarakat dan kebudayaan serta fenomena pendidikan di era digital.