click image to preview
activate zoom
Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
Rp 75.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
Judul : Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
Penulis : Asriana Harahap, M. Pd.
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Evaluasi berbasis HOTS berasal dari dua kata yaitu Evaluasi dan HOTS. Evaluasi menurut Permendikbud No. 23 tahun 2016 adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Sedang HOTS (Higher Order Thinking Skill) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Sehingga dapat dinyatakan bahwa penilaian berbasis HOTS merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik berupa kemampuan berpikir tingkat tinggi. Untuk dapat mendapatkan informasi pada proses penilaian maka diperlukan suatu alat atau Intrumen yaitu Soal HOTS.
Melihat perkembangan ilmu pengetahuan yang semakin pesat, buku ini sangat menarik dan layak untuk diminati para akademisi sebagai bahan dasar dalam meningkatkan mutu pembelajaran di tingkat Universitas. Buku ini juga dapat menjadi sumber belajar bagi para mahasiswa, guru, dan dosen. Semakin banyaknya sumber belajar, maka semakin mudah dalam memperoleh kekayaan ilmu pengetahuan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas diri demi menjadi pendidik yang profesional.
Pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan kegiatan penting yaitu membaca. Terbitnya buku ini diharapkan dapat menjadi bahan bacaan yang mudah dipahami serta mampu mengubah pola pikir para akademisi dalam melaksanakan proses pembelajaran ke arah yang lebih baik. Buku ini juga membahas bagaimana Evaluasi Pembelajaran Bebasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam Kurikulum Merdeka.
Saya berharap dengan kehadiran buku ini nantinya dapat menjadi salah satu sumber pengayaan dan dapat menambah wawasan bagi para akademisi lainnya untuk terus mengembangkan kemampuan intelektual dalam melahirkan generasi bangsa yang beriman, berkarakter, cerdas, dan terampil. Semoga dengan terbitnya buku ini dapat dapat mengubah pola pikir pembelajaran sesuai dengan Kurikulum yang ditetapkan dan dapat memperkaya ilmu pengetahuan bagi mahasiswa, guru, dosen, dan stakeholder.
Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 712 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : KONSEP & TEORI DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Penulis : 1. Dr. Abdul Hamid, M.Pd.I Al Hafiz Dr. Fauzi, M.Kom., ME., Akt., CA., CMA Dr. Salamun, M.Pd.I Dr. Wiwin Windayanti, M.Pd Dr. Moh. Masrur, M.Pd.I Ukuran : 15,5 x 23… selengkapnya
Rp 160.000
Judul : KEPERAWATAN JIWA Panduan Praktis Untuk Mahasiswa Keperawatan Penulis : Indra Ruswadi, S.Kep., Ns., M.PH, DNM Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 262 Halaman ISBN : 978-623-68728-0-2 SINOPSIS BUKU Mental atau jiwa merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kesehatan. Sesempurna apapun fisik yang dimiliki, bila jiwa kurang sehat,… selengkapnya
Rp 342.000
Judul : Pembelajaran Merdeka (Implementasi Merdeka Belajar pada Masa Pandemi Covid-19) Penulis : Chrisnaji Banindra Yudha, M.Pd. Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 138 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Manusia diciptakan… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Merajut Mimpi Di Sekolah Penulis : Yunila, S.Pd. Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 140 Halaman ISBN : 978-623-79434-5-7 Synopsis Sekolah merupakan tempat anak menuntut ilmu setiap anak berhak mendapatkan pendidikan untuk mengapai cita -cita. Sekolah merupakan rumah kedua bagi anak –… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Mendesain Instruksi Praktik Mengajar Bahasa Inggris Penulis :Wendi Kusriandi, Januarius Mujiyanto, Dwi Rukmini, dan Sri Wuli Fitriati Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini adalah panduan praktis untuk membantu para pendidik bahasa Inggris dalam merancang pengajaran praktis yang efektif dengan memanfaatkan… selengkapnya
Rp 100.000
Judul : MENGUPAS MAKNA DALAM KOMUNIKASI VERBAL Penulis : I Gusti Ayu Vina Widiadnya Putri, S.S., M.Hum, Dr. A.A.A. Dian Andriyani, S.S., M.Hum Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 145 Halaman ISBN : 978-623-68727-4-1 SINOPSIS… selengkapnya
Rp 80.000
13%
Judul : MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH UNTUK MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI SISWA Penulis : Heru Sujaryanto Tambah Surahman Amin Ismail Suardi Wekke Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 104 Halaman No ISBN : 978-623-56871-1-7 Sebagai pemimpin dalam satuan lembaga pendidikan memiliki tanggung jawab yang besar dalam pembentukan… selengkapnya
Rp 65.000 Rp 75.000
Judul : Ekstraksi Informasi dari Teks Penulis : Merry Anggraeni Husna, Indra, dan Arief Wibowo Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 231 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ajar ini menyajikan panduan komprehensif mengenai konsep, teknik, dan implementasi ekstraksi informasi (Information Extraction/IE) dari teks sebagai bagian penting dalam bidang Natural… selengkapnya
Rp 200.000
Judul : PEMIKIRAN TASAWUF – FILOSOFIS DI NUSANTARA PADA ABAD KE 17 M STUDI TERHADAP PEMIKIRAN IBRĀHĪM AL-KŪRĀNĪ Penulis : Frenky Mubarok Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 197 Halaman SINOPSIS Buku ini ditulis guna menambah khaznah pemikiran Islam yang telah berkembang di Nusantara sejak ratusan tahun… selengkapnya
Rp 168.500
Judul : SUPERVISI KLINIS UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU Penulis : Drs. SUGENG SUPRIYANTO Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Secara konseptual, supervisi klinis merupakan supervisi yang fokus pada perbaikan pembelajaran yang dilakukan oleh guru, melalui siklus yang sistematis mulai dari tahap… selengkapnya
Rp 70.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.