click image to preview
activate zoom
Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
Rp 75.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
Judul : Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
Penulis : Asriana Harahap, M. Pd.
Ukuran : 15,5 x 23 cm
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Evaluasi berbasis HOTS berasal dari dua kata yaitu Evaluasi dan HOTS. Evaluasi menurut Permendikbud No. 23 tahun 2016 adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Sedang HOTS (Higher Order Thinking Skill) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Sehingga dapat dinyatakan bahwa penilaian berbasis HOTS merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik berupa kemampuan berpikir tingkat tinggi. Untuk dapat mendapatkan informasi pada proses penilaian maka diperlukan suatu alat atau Intrumen yaitu Soal HOTS.
Melihat perkembangan ilmu pengetahuan yang semakin pesat, buku ini sangat menarik dan layak untuk diminati para akademisi sebagai bahan dasar dalam meningkatkan mutu pembelajaran di tingkat Universitas. Buku ini juga dapat menjadi sumber belajar bagi para mahasiswa, guru, dan dosen. Semakin banyaknya sumber belajar, maka semakin mudah dalam memperoleh kekayaan ilmu pengetahuan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas diri demi menjadi pendidik yang profesional.
Pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan kegiatan penting yaitu membaca. Terbitnya buku ini diharapkan dapat menjadi bahan bacaan yang mudah dipahami serta mampu mengubah pola pikir para akademisi dalam melaksanakan proses pembelajaran ke arah yang lebih baik. Buku ini juga membahas bagaimana Evaluasi Pembelajaran Bebasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam Kurikulum Merdeka.
Saya berharap dengan kehadiran buku ini nantinya dapat menjadi salah satu sumber pengayaan dan dapat menambah wawasan bagi para akademisi lainnya untuk terus mengembangkan kemampuan intelektual dalam melahirkan generasi bangsa yang beriman, berkarakter, cerdas, dan terampil. Semoga dengan terbitnya buku ini dapat dapat mengubah pola pikir pembelajaran sesuai dengan Kurikulum yang ditetapkan dan dapat memperkaya ilmu pengetahuan bagi mahasiswa, guru, dosen, dan stakeholder.
Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 852 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul :Keterampilan Pembelajaran Abad 21 : Menuju SDM Unggul dan Tangguh Penulis : Alif Lukmanul Hakim, S. Fil., M. Phil Dr. Ratna Puspitasari, M.Pd Monika Karolina Sianturi, S. Pd., M. Pd Dr. Husein Tuasikal, SE., MM Dr. Busnawir, M.Si Dra. Sri Sumiyati, M.Si Drs. Yoss Sudarso, M.Pd Fadli Agus Triansyah, S. Pd… selengkapnya
Rp 110.000
Judul : Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Penulis : Taslim Narang , S.Pd.I., M.Pd., Gr. Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 178 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku ini mengeksplorasi secara mendalam bagaimana orang tua… selengkapnya
Rp 90.000
Judul : Kepemimpinan Tranformasi Kepala Madrasah Penulis : Endri Puji Winaryo Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Wewenang seorang pemimpin adalah hak untuk menggerakkan orang atau bawahannya supaya suka mengikutinya atau menjalankan tugas yang diperintahkan kepadanya. Kepengikutannya timbul karena pemimpin mempunyai gaya kepemimpinan yang dapat menarik simpati dari… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : The Bible and Its Interpretation Penulis : Teemu Lehtonen, PhD, DMin Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS This book will be your guide to unlocking the richness of the Bible, and in the… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Sekolah Bebas Perundungan: Panduan Praktis Pencegahan Perundungan Berbasis Sekolah Perspektif Al-Quran Penulis : Dr. H. Agus Nur Qowim, M.Pd.I., C.SQ, C.MQA Editor : Arifatul Faizah, S.Pd. Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 200 Halaman Cover … selengkapnya
Rp 130.000
Judul : Pendekatan Induktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Generik Siswa Penulis : Widiyanto Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 183 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Model pembelajaran yang diperlukan dipilih dari pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan ilmiah (scientific approach). Peningkatan kompetensi ilmiah ini dilaksanakan… selengkapnya
Rp 161.500
Judul : Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar: Konsep, Nilai Kebangsaan, dan Praktik Pembelajaran Modern Penulis : Rosmanila Lubis, Nenni Hairani Harahap, Ali Imran, Hendri Junaidi Nasution, Parjuangan Panggabean, Wahdeni, Putra Halomoan, Harol Hamonangan, Desnora Sahrialty Siregar, dan Irma Suriani Ukuran : 14 x 20 Tebal :… selengkapnya
Rp 80.000
Judul : Prakarya Fisika Praktis Pengarang : R. Anggun Sugoro, S.Pd.,M.Eng Ukuran : 14,5 cm x 21 cm Tebal : 128 Halaman ISBN : 978-623-7943-16-7 Sinopsis Keterbatasan peralatan laboratorium IPA di setiap sekolah sebagai merupakan sarana kegiatan praktikum harus… selengkapnya
Rp 70.000
Judul : Manajemen Kurikulum Berbasis Penilaian Berdasarkan Kurikulum Merdeka Berbagi Penulis : Rita Sulastini, Ai Sumarni, Fuad Rinaldi, Marpuah, Miftahussalam, Firman S Ukuran : 17.5 x 25 cm Tebal : 177 Halaman Cover : Soft Cover Sinopsi Buku Buku ini berjudul “Manajemen Kurikulum Berbasis… selengkapnya
Rp 315.100
Judul : Layanan Informasi Berbasis Cognitif Behavior Therapy untuk meningkatkan disiplin Belajar Siswa Penulis : Dr. Drs. H. Arliyus. S.H., M.H., C.NS., C.PTAx., C.STAx., C.EAS., Prof. Dr. Herman Nirwana. M.Pd., Kons., dan Prof. Dr. Yarmis Syukur. M.Pd., Kons. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 200 Halaman Cover … selengkapnya
Rp 200.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.