Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis Dalam Riset Pendidikan
Rp 80.000| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis Dalam Riset Pendidikan
Judul : Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis Dalam Riset Pendidikan
Penulis : M. Hasan, Rafiuddin
Ukuran : 15 x 23 cm
Tebal : 139 Halaman
Cover : Soft Cover
SINOPSIS
Buku ajar bertajuk “Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis dalam Riset Pendidikan” karya M. Hasan dan Rafiuddin merupakan panduan komprehensif yang disusun untuk menjawab kebutuhan mahasiswa, peneliti pemula, dan dosen akan metodologi riset yang sistematis namun tetap memanusiakan manusia. Buku ini menekankan bahwa penelitian kualitatif bukan sekadar prosedur teknis, melainkan sebuah seni berempati dalam menyingkap realitas sosial yang kompleks di dunia pendidikan.
Berikut adalah poin-poin utama yang merangkum isi buku ini:
Landasan Filosofis: Buku ini berakar pada paradigma interpretif dan konstruktivisme, di mana kebenaran dipandang bersifat jamak dan bergantung pada konstruksi individu dalam konteks tertentu. Fokus utamanya adalah memahami makna di balik fenomena, bukan sekadar menghitung angka.
Peneliti sebagai Instrumen Kunci: Peneliti diposisikan sebagai instrumen utama (human instrument) yang harus memiliki kepekaan teoretis, integritas moral, dan kemampuan membangun hubungan harmonis (rapport) dengan informan untuk mendapatkan data yang autentik.
Ragam Pendekatan: Disajikan berbagai “lensa” penelitian seperti Fenomenologi (pengalaman hidup), Etnografi (budaya), Studi Kasus (kasus unik/mendalam), Grounded Theory (pembangunan teori), dan Naratif (cerita/sejarah hidup).
Prosedur Metodologis yang Fleksibel: Alur riset dijelaskan mulai dari penentuan fokus, teknik sampling (purposive dan snowball), hingga protokol masuk ke lapangan (gaining access) yang mengedepankan etika dan kesantunan.
Teknik Pengumpulan dan Analisis Data: Penggalian data dilakukan melalui observasi alami, wawancara mendalam, studi dokumentasi, dan FGD. Analisis data menggunakan model Miles & Huberman yang meliputi kondensasi data, pengodean (coding), penyajian data visual (matriks/bagan), hingga penarikan simpulan dan verifikasi.
Integritas dan Validitas: Buku ini menjunjung tinggi prinsip “validitas 100%” melalui teknik triangulasi, pemeriksaan anggota (member checking), dan sikap tegas anti-plagiasi untuk memastikan setiap temuan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
Secara keseluruhan, buku ini memberikan kontribusi dalam menghasilkan karya ilmiah yang berbobot melalui penggunaan bahasa Indonesia yang baku namun luwes, serta memastikan suara subjek penelitian tetap terjaga keasliannya di tengah analisis akademik yang tajam.
Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Humanis Dalam Riset Pendidikan
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Produk Terkait
Judul : Pedoman Praktikum Mata Kuliah Perkusi Penulis : Alex R. Nunumete, M.Sn Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 120 Halaman ISBN : 978-623-62333-2-0 PROFILE PENULIS Alex Richsyon Nunumete lahir di Ambon, 7 Desember 1981 menyelesaikan pendidikan dasarnya Sekolah pada tahun 1994, pendidikan menengah pertama tahun 1997, pendidikan menengah… selengkapnya
Rp 80.000Judul : Filsafat Pendidikan: Hakikat Guru. Siswa dan Interaksi Edukatif Ditinjau dari Manajemen Pendidikan Digital Penulis : Mas’odi, Nurul Hadi Mustofa, Tobroni, dan Joko Widodo Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 200 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku “Filsafat Pendidikan: Hakikat Guru, Siswa, dan Interaksi Edukatif Ditinjau dari Manajemen… selengkapnya
Rp 80.000Judul : Inisiasi Pendidikan Agama Kristen dalam pelayanan Misi bagi ODGJ Penulis : Jonah Chen Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 390 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku “Inisiasi Pendidikan Agama Kristen dalam Pelayanan Misi bagi ODGJ” mengungkapkan sebuah pendekatan baru dan inklusif dalam… selengkapnya
Rp 350.000Judul : Implementasi Pendidikan Multikultural Berbasis Profetik di Pondok Pesantren Penulis : Dr. H. Moh. Soleh, S.Ag., M.Pd.I Ukuran : 14,5 x 21 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Bangsa Indonesia yang multikultural, di satu sisi bisa menjadi perekat tapi di sisi lain bisa menjadi pemicu konflik. Sering… selengkapnya
Rp 122.000Judul : Model Peningkatan Kualitas Pembelajaran Al-Qur’an Penulis : Muhammad Arham, S.H., M.Pd. Editor : Nurul Adha, S.M., M.Pd. Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 143 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Model Peningkatan Kualitas Pembelajaran Al-Qur’an buku ini mengulas secara mendalam strategi dan pendekatan… selengkapnya
Rp 70.000Judul : Pendekatan Humanisme dalam Pengelolaan Kelas Tahfidz Penulis : Roswaidah, M. Pd. Ukuran : 14,5 x 21 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Proses pembelajaran tahfidz Al-Qur’an tidak hanya menuntut ketekunan dan disiplin, tetapi juga membutuhkan pendekatan yang mampu menyentuh aspek psikologis, emosional, dan spiritual santri. Buku… selengkapnya
Rp 150.0000Judul : Menata Diri Ditengah Situasi Pandemi Untuk Meraih Sukses : ALBUM KENANGAN SEKOLAH TAHUNAN SMP NEGERI 2 SOE Penulis : Dra. Mery D. R. L. Nenobais Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 171 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS Proses pembelajaran mulai berjalan dengan baik… selengkapnya
Rp 80.000Judul : Pendidikan Muadalah: Konsep, Implementasi, dan Dinamika di Pesantren Penulis : Rahmat Zubarkah Nasution, M.A.; Prof. Dr. Rusydi Ananda, M.Pd.; Dr. Junaidi Arsyad, M.A Ukuran : 15 x 23 cm Tebal : 286 hal Cover : Soft Cover SINOPSIS Buku Pendidikan Muadalah: Konsep, Implementasi, dan Dinamika… selengkapnya
Rp 216.000Judul :ISLAMIC PARENTING IN DISRUPTION ERA Konsep Pendidikan Anak Sesuai Tuntunan Nabi Muhammad SAW. Di Era Disrupsi Penulis : Nuri Firdausiatul Jannah Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 85 Halaman ISBN : 978-623-68729-8-7 Didalam buku ini dijelaskan secara… selengkapnya
Rp 80.000Judul : Pembelajaran PPKn dalam Membentuk Wawasan Global Penulis : Husna, S.Pd., M.M Ukuran : 15,5 x 23 cm Cover : Soft Cover SINOPSIS Pada era global ini, bangsa Indonesia dihadapkan… selengkapnya
Rp 100.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.